Omgaan met agressie

Ervaringsgerichte training voor schoolteams

Soms noemen we het geen agressie

Maar elke school kent het. De ouder die de leerkracht afblaft zodra de directrice de hoek om is. De vete op het schoolplein die al weken sluimert. De kerstviering waar de politie op standby staat.

En ondertussen beweegt de school mee. Een beetje. Steeds iets meer. Tot het recht van de grootste bek de norm is geworden, en de andere ouders dat ook zo voelen.

Leerkrachten zijn bang. Niet voor één incident. Maar voor de dag van morgen.

Daar beginnen wij.

Omgaan met agressie op school

Wat het met je doet

Je hebt het protocol. Je weet wat je hoort te doen. Maar op het moment dat een ouder voor je staat en zijn stem verheft, valt theorie weg. Het lichaam reageert eerder dan het hoofd.

Je legt uit. Je verdedigt. Je praat harder, of je klapt dicht. Achteraf weet je dat het anders kon. Op het moment zelf was er geen ruimte om dat te kiezen.

En als je naar huis rijdt, zit het er nog in. Niet het incident zelf, maar het gevoel dat je er niet goed op hebt gereageerd. Dat je collega naast je ook iets meedraagt, maar dat er geen moment is om het te bespreken.

Dat is geen zwakte. Dat is wat er gebeurt als je iets niet hebt geoefend.

Wat we doen

Samen met je team onderzoek je hoe spanningen ontstaan — van kleine oplopende frustraties tot situaties die onveilig voelen. We werken met situaties die jullie zelf meemaken. In de klas, op het plein, bij de poort.

We komen naar jullie toe. Er is aandacht voor lichaamshouding, grenzen stellen en wat je doet als het escaleert. Twee trainers, kleine groep, veilige sfeer. Zodat je echt kunt oefenen, niet alleen nadenken over wat je zou doen.

We besteden ook aandacht aan wat er ná een incident gebeurt. Hoe je voorkomt dat wat er op het schoolplein plaatsvond ’s avonds nog in je lijf zit. Hoe je als team voor elkaar zorgt na iets wat te groot voelde voor één paar schouders. Niet als theorie, maar met concrete stappen die je meteen kunt gebruiken.

Na afloop weet je wat je doet als het voorvalt. En je weet dat je collega’s dat ook weten.

agressie op scholen

Heleen vertelt over onze samenwerking

Directeur IKC Prinses Julianaschool

Een veilige plek voor iedereen

Doyo Trainingen heeft ons geholpen op het gebied van de-escaleren en preventie. De inzichten hebben we het afgelopen jaar meermaals in de praktijk moeten brengen. Het is een van de redenen dat we jaarlijks op herhaling gaan en de focus nu vooral leggen op het sterk maken en houden van het krachtige team dat we al zijn.”

Heleen Bonninga - van den Hil

Directeur IKC Prinses Julianaschool

team oefent met weerbaarheid bij Doyo

Hoe het begint

Elke school komt met een eigen verhaal. Daarom beginnen we altijd met een gesprek om te horen wat er speelt en wat het team nodig heeft. Dat gesprek is vrijblijvend.

Op basis daarvan ontwerpen we de training. Soms is een dag genoeg. Soms vraagt de situatie om meer, een verdiepingsdag, of een terugkommoment later in het jaar.

Na afloop laten we je niet los. We kijken samen terug, delen wat we zagen en stemmen af wat helpend is voor de periode daarna.

Een vervolg

Bijna alle scholen komen terug. Voor een terugkomdag, om de kern te herhalen en te kijken wat er sindsdien is veranderd. Of voor een verdieping waarin teams oefenen met samenwerken onder druk.

Andere scholen kiezen voor een aanvullende training Zelfverdediging en Weerbaarheid, voor medewerkers die verder willen oefenen met grenzen stellen en bewegen vanuit vertrouwen.

Wat past, bepalen we samen in het kennismakingsgesprek.

.

"Veilig genoeg om echt te oefenen."

“Goede afwisseling tussen theorie en praktische oefeningen, alles goed gedoseerd en super leerzaam. Met oog voor de achtergrond van de deelnemers, en fijne interactie tussen trainers en groep. Er werd een veilige sfeer neergezet. Complimenten voor deze interessante en inspirerende training!”

logo ikc prinses julianaschool

De mensen die komen

We weten hoe een ouderavond kan kantelen

Al jaren werken we met leerkrachten en schoolleiders in het basisonderwijs, voortgezet onderwijs en het mbo. We weten hoe het voelt als een ouderavond uit de hand dreigt te lopen. Als een collega na een incident gewoon doorwerkt, omdat er geen ruimte is om het te bespreken.

Een agressietraining voor schoolteams werkt anders dan voor een gemeente of zorginstelling. De situaties zijn herkenbaar anders: de poort, het plein, de gang. Daarom ontwerpen we elke training op maat, met jullie situaties. Geen standaard programma dat we aanpassen. Maar iets dat begint bij wat jullie school nodig heeft.

Chantal Straver - Oprichter Doyo Trainingen

We werken samen met

Trainingsruimte Doyo in Lage Zwaluwe

Wat zijn de kosten?

Hieronder vind je een richtlijn:

De exacte investering hangt af van teamgrootte, doelen en context. Leg je situatie voor, dan maken we een passend voorstel.

Vertel ons wat er speelt.

Zo’n nare aanleiding om een training te vragen. En die training maakt het team sterker dan ervoor. Dat blijven we terughoren.

We maken graag kennis. Vertel ons jullie situatie, dan kijken we samen wat past.

Veelgestelde vragen

Ja. De meeste scholen bellen ons niet omdat het één keer fout ging. Ze bellen omdat het te vaak misging – en ze het liever voor zijn dan erachter komen. Een training werkt het best als het team nog niet volledig op zijn tandvlees staat.

Ook als er weinig heftige incidenten zijn, kunnen spanning, onveiligheid of terugkerende patronen toch blijven doorsluimeren. Soms is één trainingsdag dan niet genoeg. Bijvoorbeeld omdat het fijn is om verder te oefenen met herkenbare situaties. Of omdat je als team nog een verdiepingsslag wil maken in het samenspel, de communicatie of het omgaan met grensoverschrijdend gedrag. 

Voor iedere nieuwe opdrachtgever geldt dat we eerst kennismaken en de situatie bespreken. Dit kan altijd op korte termijn. We ontwerpen de training dan op maat. Die tijd is ook nodig om deelnemers uit te nodigen en ‘vrij’ te plannen van hun reguliere werk. We schakelen snel en kunnen vaak binnen een maand de training verzorgen.

Ze konden het al. Ze hadden het alleen nog niet geoefend.